1〜5歳の幼児の認知発達

幼児の認知能力の発達や子供の脳の発達は、身長や体重などの身体の発達と比較すると、理解するのがより複雑です。幼児が脳の能力の観点からどの程度発達しているかを判断できる測定器はありません。それでは、幼児の認知能力とは何ですか、そしてそれはあなたの小さな子供を育てる上でどれほど重要ですか？

幼児の認知発達とは何ですか？

幼児の認知能力は、Simply Psychologyから始まり、子供の思考スキルの面で発達しています。これらの能力のいくつかは、注意、思考、子供の記憶、および問題解決です（ 問題解決).

このスキルは、感覚情報を処理する子供の能力に関連しているため、子供の発達にとって非常に重要です。

この能力は、幼児が原因と結果を評価、分析、記憶、比較、および理解することを学ぶためにも必要です。

幼児の認知能力は遺伝的要因と密接に関連しています。したがって、親の能力を子供に引き継ぐことができます。それでも、子供の認知発達は、子供の年齢に応じて、いくつかの適切な方法で訓練および強化することができます。

幼児の認知発達が母親のケアに関係しているというのは本当ですか？

サンクトペテルブルクのワシントン大学医学部での研究。ルイは、就学前の母親の世話をしている子供たちが、学校に入学して大人になったとき、小脳（海馬）の部分でより多くの量の成長があったことを発見しました。

対照的に、学校の前に母親の世話をしていなかった、またはしていなかった子供たちは、脳の容積の成長が少なかった。これは、子供が学校に通い始めた後でも、子供が母親の世話をしているときに発生します。

研究者らは、成人期の子供であったときに脳の成長が始まった127人の子供を対象に調査を実施しました。

研究に参加した子供たちは、3回の磁気共鳴画像法（MRI）スキャンを受けました。 MRIスキャンは、脳構造への寸法と血流を測定する技術です。

この研究では、小児期の母親のケア率も測定されました。

1〜5歳の幼児の認知発達はどうですか？

幼児の認知発達は一般的に年齢とともに増加します。以下は、1〜5歳の子供の認知能力です。

1〜2歳の幼児

年齢とともに、子供の能力も向上します。ミシガン大学の公式ウェブサイトから引用すると、あなたの子供は多くのことにもっと興味があり、これは1歳の幼児の認知発達に含まれています。

それだけでなく、彼は引き出しを開閉したり、ドアを押したり、落書きさえしたりするのが好きになりました。

1〜2歳の子供は、あなたに隠されているオブジェクトを探すことができます。その逆も可能です。あなたの小さな子供はあなたのためにおもちゃを隠します。彼はまた、家にいる人とかくれんぼをするのが好きです。

2〜3歳

幼児の認知能力。知的能力および思考能力としても知られています。 2歳の子供では、この状態は非常に急速に進行しています。

オーストラリアのチャイルドケアネットワークから立ち上げられた、2〜3歳の幼児の認知能力には次のものが含まれます。

• 非常に特徴的な文字（色、サイズ、形など）を知ることができます
• 画像内のオブジェクトに言及して表示する
• あなたが求めている体の部分を述べなさい。

これに沿って、デンバーIIのグラフから見ると、2歳の幼児の認知発達は、実行されている活動をすでに知っています。彼が料理をしたり、本を読んだり、おもちゃを片付けたりするときを含みます。

2〜3歳の子供は、色やサイズに応じてオブジェクトを並べ替えたり、3〜4つのパーツでパズルを解いたり、人形でロールプレイをしたりできます。これらのさまざまな能力は、幼児の認知発達の1つです。

3〜4歳

3歳から4歳までの子供たちは、好奇心が高いため、見たものに「なぜ」と尋ねる傾向が強まっています。

親として、あなたはしばしばあなた自身が単純で理解しやすい答えで質問に答えることについて混乱するかもしれません。これらの質問には、3〜4歳の子供の認知能力が含まれます。

この年齢で、幼児の認知発達には以下の能力が含まれます：

• 見られる色に言及し、指定します
• 相違点と類似点を理解してから、それらを比較し始めます
• カウントの概念を理解する

小さな子供はまた、より創造的に遊ぶことができ、幼児期の社会的および感情的な発達を含む物語の一部を思い出すことができます。

4-5歳

4〜5歳になると、幼児の認知能力の発達が向上し、他の人が非常に流暢かつ簡単に理解できるようになります。

4〜5歳の子供が学校に通い始めたことを考えると、彼らの認知能力には次のものが含まれます。

• 踊るのが好き、または子供たちが歌うのが好き、ハム
• 友達と交流するときに新しい語彙を作成する
• 10まで数えることができる
• 4色と3つの形に正しく言及している
• 朝の朝食、午後のシャワーなど、日常生活の概念を理解する

また、子どもたちは質問に答えるだけでなく、気持ちをうまく表現することができます。

1〜5歳の幼児の認知発達を改善する方法は？

子供の脳の能力は遺伝的要因と密接に関連していますが、幼児の認知能力が向上し、良くなるようにそれらを訓練することができます。 1〜5歳の子供の認知能力を訓練する方法は次のとおりです。

1〜2歳

1〜2歳の幼児の認知発達を改善するために、お子様と一緒に行うことができるいくつかの活動があります。

独特の音を出す

Day Early Learningから引用すると、紙を吹いたり鍋を叩いたりする音など、家の中の物から独特の音を出すことができます。

あなたの子供にあなたが作る音をまねさせてください、これは活動をまねることで子供の聴覚と吸収を訓練します。

おもちゃを隠す

非表示にする必要はありません。特定のおもちゃやオブジェクトを非表示にして、お子様に探してもらうこともできます。どんなおもちゃが隠れているかを子供に伝え、それがどこにあるか手がかりを与えます。

聴覚と問題解決を訓練します（ 問題解決 ）1〜2歳の子供。

2〜3歳

次のような幼児の認知能力を訓練するために子供と一緒に行うことができるいくつかの活動：

図形を並べ替える

この年齢の子供たちは形や色に精通しているので、ブロックの形を並べ替えて同じ色に合わせるように子供を招待することができます。

メンタルアップのウェブサイトでは、このタイプの子供の遊びは、あなたの子供が原因と結果、視覚的知性、および手と目の協調を理解するのを助けることができると説明されています。

あなたの子供がそれに正しく一致するとき、彼が幸せでさらに熱狂的に感じるようにあなたの子供に感謝を与えることを忘れないでください。

切り絵

mentalup.co

幼児の認知能力を訓練するために、はさみを使用するゲームはオプションである場合があります。必要な材料は非常に簡単で、はさみと未使用の本や雑誌だけです。

子供たちにグループごとに写真を分けるように勧めます。たとえば、雑誌には動物、グループなど、人間、花などの写真があります。

利点は、子供たちはある絵と別の絵の違いを分類して知ることを学びます。さらに、切断は幼児期の運動技能を発達させることもできます。

その後、形に合った線で絵を切り取ります。子供にこのゲームに集中させてください。幼児の認知能力を妨げる可能性のある小さな事故を避けるために、切断しながらあなたの子供を監督してください。

3〜4歳

親が幼児の認知発達をサポートするのを助けることができる少なくとも2つのタイプの子供のゲームがあります、すなわち：

マッチングカード

theshirleyjourney.com

3〜4歳の子供は、より単純な概念の類似点と相違点を理解しています。マッチングカードは、あなたの小さな子供たちの記憶の観点から幼児の認知能力を訓練する方法になる可能性があります。

市場にはたくさんのカードゲームがあります。幼児の認知能力がうまく機能するように、子供の好みに合わせて調整してください。

遊び方、順番が合わないようにカードをランダム化してから、1枚のカードを開いて、開いたカードと同じ画像を探すように子供に依頼します。カードを開く可能性を制限します。その後、あなたがプレイする番です。

彼が適切な写真を手に入れたら、それが何の写真であるかを彼に尋ね、子供がカードで見たものを説明します。これは幼児の認知能力を向上させることができます。

積み木を再生する

レゴとしてよく知られているこのおもちゃは、3〜4歳の幼児の認知能力を刺激するのに非常に役立ちます。スタッキングブロックは非常に多様な色と3次元の形をしているので、これらのブロックを配置することで、お子様は創造力を発揮できます。

子供の想像力に応じて、何かに形作ることができるスタッキングブロックのいくつかのサイズがあります。

これらのゲームは問題解決スキルを磨くか 問題解決 3〜4歳の子供。幼児は、小さなブロックからタワーにブロックを配置する方法を理解する必要があります。

4-5歳

幼児が4〜5歳の場合、次のような認知能力の発達に役立つ活動。

パズルをする

子育ては、パズルをすることは幼児の認知能力（幼児の認知発達）を訓練するゲームである可能性があると説明しました。大きなパズルのピースからこのゲームを始めて、子供たちが簡単にプレイできるようにすることができます。

子供が流暢になったら、小さいサイズまで中サイズに切り替えることができます。子供たちを一人で遊ばせないでください。パズルの形や配置について時々話し合いながら、絵の作成に参加することができます。

2つの言語をトレーニングする（バイリンガル）

幼い頃から第二言語を学ぶ、別名バイリンガルは、幼児の認知発達に確かに有益です。複数の言語を話す子供と大人は、かなり活発で柔軟な脳を持っています。

Royal Society Open Scienceの調査によると、子供の頃からバイリンガルを学んでいる子供たちは、他の子供たちよりも早く新しい情報を理解するでしょう。

専門家は、バイリンガルの家庭でのより複雑な言語環境が赤ちゃんに焦点を合わせるように促すことができるかどうかを理解しようとしています。

この研究では、7ヶ月から9ヶ月の間に102人の赤ちゃんがいました。それらの半分はバイリンガル以上で育ちました。

さらに、このバイリンガルグループの赤ちゃんも、母国語を75％しか聞いていませんでした。残りは近所の主要言語を聞くグループに属しています。

2つの言語を使用するように子供たちを訓練することは、幼児から就学前まで、たとえば4〜5歳で始めることができます。

幼児の認知発達のための記憶を改善する方法

記憶は、幼い頃に訓練を受ける必要がある幼児の認知発達に含まれています。ここにあなたがあなたの子供の長期記憶を改善することができるいくつかの簡単な方法があります。

1.学習しながら遊ぶ

出典：マイキッズタイム

遊ぶことは、すべての子供たちに最も好まれているあなたの小さな子供の記憶を改善する方法です。

あなたが彼らの記憶を刺激するためにあなたの子供と一緒にできるいくつかのゲームはパズルです、 フラッシュカード 、着色、さまざまな形や色で遊んだり、数字、文字、写真を貼り付けたりします。

2.一緒に話をする

あなたはさまざまなタイプの就寝時の話を、そしてあなたの暇な時間に話すことができます。ストーリーテリングが終わったら、キャラクター名や地名などのストーリーラインを思い出すように子供を招待します。

繰り返しを行うことで、子供たちはそれを聞いて記憶に記録することに慣れます。童話のほか、手人形や絵を変えて注目を集めることもできます。

3.歌うように誘う

また、音楽でお子様の記憶力を向上させ、靴ひもを結ぶための手順を歌うなど、お子様に歌ってもらうこともできます。また、子供たちをダンスに招待し、手をたたいて喜びと熱意を高めることも忘れないでください。

この活動が定期的に行われると、子供たちは徐々に歌う歌の音色や歌詞を模倣し、歌に含まれる情報を覚えようとします。

4.十分な睡眠をとる

ノースウェスタン大学が実施した研究では、十分な睡眠をとることが記憶を維持するための鍵であることがわかりました。これは、睡眠中に脳が日中に学んだ重要なことを保存しているためです。

だからこそ、あなたの子供が毎日良質の睡眠をとることを確認してください。 National Sleep Foundation（NSF）は、1日あたり11〜13時間の睡眠（昼寝を含む）を推奨しています。

5.栄養摂取に注意を払う

上記の簡単な習慣のいくつかに加えて、幼児の栄養にも注意を払う必要があります。実際、お子様に栄養価の高い食事を提供することも、子供の記憶力を向上させる方法として重要な役割を果たします。

ビタミン、葉酸、必須脂肪酸、鉄分、亜鉛が豊富な幼児向け食品を提供することにより、子供たちに十分な栄養摂取を提供し、最終的に彼らの記憶に影響を与える脳機能を刺激します。

バツ