1歳の幼児の言語発達を理解する

幼児の言語発達が前向きに動いていることの一つの兆候は、あなたの小さな子供が話し、もっと尋ねることです。 1〜5歳になると、子供たちはますます話したり、見たり感じたりすることについて質問します。子供たちが尋ねる質問の中には、簡単な言葉で答えるのが難しいものも少なくありません。幼児期の言語発達の段階は何ですか？以下は完全な説明です。

幼児期の言語発達の段階は何ですか？

Health of Childrenは、幼児の言語発達は、子供たちが理解し、コミュニケーションをとることができるプロセスであると説明しています。

生まれたばかりの赤ちゃんから5歳まで、子供の言語スキルは非常に速く動きます。それでも、幼い頃の子どもたちの言語発達の段階も異なり、同一視することはできません。

女の子は男の子よりも早く言語を発達させます。幼児の言語発達は子供の脳の成長と発達に関連しているため、これはとりわけ多くの側面の影響を受けます。

さらに、言語を理解する能力（受容的）は、コミュニケーションする能力（表現的）よりも速いです。言語開発の2つのスタイルは確かに異なります。たとえば、受容能力とは、子供が2〜3語の単語を組み合わせる場合です。

表現力豊かな言語の発達は、子供が長くて理解できないおしゃべりで話すことですが、彼は大人のスピーチのリズムとリズムを模倣します。これには、幼児の言語発達が含まれます。

1〜5歳の幼児期の言語発達段階

すべての子供は、言語のさまざまな側面から幼児の発達を経験します。したがって、完全な説明とともに、年齢に適した言語スキルを理解し、理解することが重要です。

1〜2歳の子供

1歳から2歳までの子どもの言語発達段階では、幼い頃からコミュニケーション能力が向上しています。デンバーIIのチャートに基づくと、言葉はあまり明確ではありませんが、1歳の子供はより活発に話し始めています。

あなたの子供が話しているのを聞くとき、あなたは彼が使う口調の変化を聞くでしょう。トーンが高いまたは低い場合がありますが、それはステートメントを補強するために行われます。

お子様の言っていることがわからなくても、「ああ、言いたかったの？」と言いながら、興味をそそる表情を見せることができます。

あなたの子供はまた、あなたが彼に前に来るか、部屋に入るように頼むときのような簡単な指示を理解するでしょう。

2〜3歳の子供

この年齢の幼児の言語発達はどうですか？デンバーIIの子どもの発達チャートに基づいて、2歳の子供は手足の6つの部分に名前を付けて表示することができます。

それだけでなく、彼は指定された画像を発音し、2つの単語を組み合わせて文にすることができ、彼の単語はまだ曖昧であるにもかかわらず、いくらか明確でした。

次に、30か月または2歳6か月の幼児の場合、子供が指し示す絵は複数あります。少なくとも、子供は4枚の写真を指してそれらに言及することができます。

幼い頃、子供たちの言語発達の段階は、私やあなたの使い方など、主題の概念をすでに理解しています。配置がまだ完全に正しくない場合もありますが、これには幼児の言語発達が含まれるため、問題ありません。

子育てから始めて、2〜3歳の子供たちは、おもちゃを箱に入れたり、テーブルにグラスを置いたり、ゴミを出したりするなどの簡単な指示を理解します。

彼はまた、幸せなときにスピーチのトーンを変えることができ始め、幼児の言語発達を助けません。

3〜4歳の子供

この年齢であなたの子供がますます「なぜ」と尋ねているならば、それは幼児の言語発達がますます前向きに動いているというサインです。

小さな子供が尋ねた質問は、何かに対する彼の非常に高い好奇心によって引き起こされました。 3〜4歳の子どもの語学力は向上しており、発音がはっきりしていることがわかります。

これに沿って、幼児の言語発達に関するデンバーIIチャートは、3歳の子供が、彼が指し示す4つの写真に名前を付け、1〜4種類の色を発音し、実行されている2つの活動を理解できることを示しています。 。

3歳6か月の幼児の場合、幼児期の言語発達段階では、たとえば、ベッドで寝る、公園で走る、祖母の家に行くなど、単語の配置をすでに理解しています。これは、幼児の言語発達がますます前向きに動いていることの表れです。

4〜5歳の子供

4歳になると、発音や発音がはっきりしていることから、子どもの言語発達の段階が良くなっています。あなたの子供はもはや不明瞭で理解しにくい赤ちゃんの言葉で話すことはありません。

デンバーIIのグラフでは、4歳6か月のときに、子供が反対の言葉の概念を理解していることが示されています。彼は、背の高いものと短いもの、前方と後方、上下の概念を理解しています。

それから4歳9ヶ月で、彼の言語発達は彼が遊んでいるブロックを1-5個数えることができるようになりました。

子供はまた、より頻繁に物語を話し、彼が話していることについての質問に答えることができます。彼が作成した文はより完全で、適切な主語、述語、および説明が含まれていました。

幼児期の言語発達を磨くための段階

幼い頃から子供の言語発達を研ぎ澄まし、訓練する必要があると感じた場合は、使用する段階が子供の年齢に適していることを確認してください。

1〜5歳の幼児の言語発達を磨く方法は次のとおりです。

1〜2歳

子供のスピーチスキルの向上は、子供が遅く話すリスクを減らすために、幼い頃から始めることができます。 1〜2歳の子供のためのコミュニケーションを練習するためのいくつかのステップがあります。

ゆっくり、はっきりと、そして簡単に話す

キッズヘルスからの引用によると、1歳のとき、あなたの子供はまだ赤ちゃんの言葉を使い、体のジェスチャーに頼ってコミュニケーションをとっています。子供たちが自分の欲しいものを言うのが難しいと感じるとき、彼はそれを指摘します。

たとえば、彼は冷蔵庫を指さしている間とてもうるさいです、あなたは彼に言うことができます。それとも果物を食べますか？」冷蔵庫を開けながら。

彼に欲しいものをとらせてから、あなたの子供に彼が取ったものを伝えてください、「それはマンゴーです、最初にそれをはがしましょう」。

ここで子供は、言語、コミュニケーション、食べ物の種類を認識することを学び、それによって子供たちの語彙を増やします。

ジェスチャーを利用して体の部分を特定します

お子様は、目的のオブジェクトを指すなど、体のジェスチャーを使用してコミュニケーションを楽しんでいます。親はこれを幼児期の言語発達を訓練するためのステップとして使用することができます。

体のどの部分を指しているのかを尋ねることで、手足を推測して遊ぶことができます。たとえば、「あなたの弟の耳はどこですか？」それから彼に耳を持たせます。問題がある場合は、お子様に見せてください。

2〜3歳

幼い頃に子供の言語発達を訓練するために特定の習慣を行うことができます。次の手順を試すことができます。

一緒に物語の本を読む

お子さんが2〜3歳で、幼い頃から言語発達を訓練したい場合、実行できる手順は、一緒に本を読むように子供を招待することです。

本を読むことは、子供の語彙を豊かにし、彼が聞いたり感じたりすることについてもっと理解させることができます。

本を読むことが退屈な活動にならないように、読んでいるストーリーに合わせて心地よい話し方をしてください。

このようにして、子供は彼のスピーチと感情のトーンについて学び、彼の感情的および社会的発達を助けます。

声のトーンに加えて、ストーリーにコメントすることで、本をよりインタラクティブに読むことができます。

たとえば、走っている猫を指して、「猫はとても速く走っています」と言うことができます。これは幼児の言語発達を助けることができます。

「赤ちゃんの言葉」で話すことは避けてください

2歳の若さで、何人かの子供はまだ不明瞭な「赤ちゃんの言語」で話します。幼児期の言語発達を改善するために行われる必要があるステップは、彼らの言語で子供の言葉に答えることを避けることです。

子供が話している言葉が正しくないかどうかを学び、知ることができるように、正しい言語を使用することをお勧めします。子供がママと言うとき、あなたは子供の発達に支障がないように食べることによって答えます。

幼児期の言語発達を磨く段階：3-4年

保護者は、次のことを行うことで幼児の言語スキルの発達をサポートできます。

子供に選択肢を与える

幼児期の言語発達を改善するために、早い段階で彼らにオプションを与えることによって子供たちに話すことを奨励してください。あなたが提供する選択が等しく良くて有用であることを確認してください。

このオプションは、幼児、おもちゃ、または読む本の栄養に適したフードメニューを選択するなど、さまざまな場面で提供できます。彼が行った選択の理由を与えるために子供を誘惑します。

お子さんの答えを待つときに急ぐ必要はありません。子供に考えて正しい答えを選ぶ時間を与えてください。

文字Rを発音するときに舌を置く方法を教える

文字Rは、他の文字と比較して、子供が発音するのが実際に非常に困難です。上唇と下唇を内側に折りたたむ唇の動きがはっきりと見えるので、わかりやすい文字Bとは異なります。

文字Rの発音が難しいと、子供が不明瞭になる可能性があります。丸呑みを防ぐために、Rの文字を発音するときに、子供に舌を置くように教えることができます。

文字Rが発音されると、子供たちは通常「el」という音を出します。この難しさは、文字が発音されたときに舌がどのように動くかを子供が把握して見ることが難しいために発生します。

舌を口の屋根に当てて上唇を上げることを実演して、子供がRの文字を発音するのを手伝ってください。それから彼に彼の舌を動かすように頼みなさい。音がわずかに振動していることを確認してください。

この手紙を「車輪」、「髪の毛」、「きちんとした」、「壊れた」などの簡単な言葉で発音するように子供を訓練することができます。

4-5歳

幼児期の言語発達をサポートするために、以下はあなたの子供と一緒に行うことができる活動の段階です：

新しい場所でプレイするように招待する

4〜5歳の子供たちの好奇心は非常に高いです。幼児のために釣りをして言語発達を練習するために、あなたは彼らを新しい場所やレクリエーションの場所で遊ぶように誘うことができます。

あなたは子供を動物園、都市公園、子供博物館、または彼らが新しいことを知ることができる大きな水族館に連れて行くことができます。

この場所は、子供の好奇心を刺激し、彼が見た奇妙なことについて質問することをより熱心にさせることができます。

テレビを見る時間を制限する

幼い頃の言語発達の段階がうまくいくのを助けるために、子供たちのガジェットの使用は制限される必要があります。

米国小児科学会（AAP）は、2歳以上の子供に1日2時間だけ画面を表示することを推奨しています。確かに、子供たちに与えることができる多くの教育ビデオがあるので、すべての印象が悪いわけではありません。

ただし、ガジェットとの通信は一方向であり、子供は画面を操作せずに聞くだけです。実際、子供の言語発達はインタラクティブに訓練される必要があります。

さらに、幼児の言語発達が妨げられないように、あなたの子供がガジェットを使用するとき、あなたはまだそこにいるはずです。

幼児の言語発達に注意を払うことは、運動能力、感覚能力、または認知能力の発達と同じくらい重要です。

あなたの幼児の言語スキルが彼らの仲間と同じではないか、邪魔されることを心配しているのを見たら、あなたは医者に相談するべきです。

バツ