未熟児の発達、段階は何ですか？ &ブル;こんにちは健康

赤ちゃんは生まれてから、重要な時期であるいくつかの発達段階を持っています。ただし、正期産児と未熟児の発達には違いがあります。さらに、未熟児はより早い出生状態を持っていることを考えると。以下は、0〜2歳の未熟児の発達段階の説明です。

0歳から2歳までの未熟児の発達

最初の1〜2年で、ほとんどの赤ちゃんは、あなたがそれを知らないかもしれない方法で成長し、成長することができます。たとえば、体重と身長は、他のさまざまなことができるようになります。

しかし、それぞれの赤ちゃんには独自の発達上の特徴があります。早産児と満期産児は、さまざまな発達をします。

マーチ・オブ・ダイムズから引用されたように、彼らは独自の方法を持っているので、まったく同じように発達している赤ちゃんはいない。

同様に、赤ちゃんが早産または妊娠37週未満で生まれた場合。

通常、早産は後の子供の発育にも影響を与える可能性があります。

米国小児科学会が述べているように、赤ちゃんの目に見える発達が何であれ、両親が細心の注意を払わなければならない成果です。

しかし、覚えておくべきことは、赤ちゃんの発達を競争にしないことです。また、早産の赤ちゃんにはさまざまな原因があります。

すでに少し説明したように、未熟児の発育または発育のガイドラインが満期産児のガイドラインとかなり異なる場合。

未熟児の発育は年齢によって決まります。あなたは年齢の観点から未熟児の発達を計算する方法に注意を払う必要があります。

1つ目は赤ちゃんが生まれる日で、正式な生年月日です。

ただし、期日は赤ちゃんの発育を測定したい日です。詳細については、産婦人科医にお問い合わせください。

1〜2週間の未熟児

未熟児として分類できる3つの期間があります。まず、24〜28週の出生時に、薄くて壊れやすく、赤みがかった肌で、細い髪が生えている赤ちゃんを見ることができます。頭は大きく見え、頭蓋骨はかなり柔らかくなります。

29〜34週で生まれた未熟児の発達とは対照的です。まだ薄いと分類されていますが、肌の色は赤みすぎていません。

また、赤ちゃんは体や指を少し動かすことができます。吸ったり舐めたりする能力と相まって、母乳を直接摂取することはできません。

一方、35〜37週で生まれた未熟児の場合、赤ちゃんの発育は非常に強力です。ただし、母乳育児と呼吸のサポートが必要です。

したがって、未熟児を適切に母乳で育てる方法を知る必要があります。

生後2ヶ月の未熟児の発育

未熟児の能力は、出生当初は制限されていると分類されていますが、生後2か月または約8週間で、次のようないくつかのことができるようになりました。

• 手足を積極的に動かします。
• お腹に横になっているときに頭と胸を上げる。
• 特定の音を聞いたときに応答します。
• 必要に応じて、さまざまな泣き声を出します。
• 常に見られる人々と交流できるようになりました。

総運動技能

無意識のうちに、赤ちゃんは生まれてから運動をすることができます。未熟児の場合も同様に、特定の体の部位を少ししか動かさない場合でも同様です。

したがって、生後2か月の未熟児の発達は、彼らの総運動能力から見ることができます。

1つの方法は、手と足を積極的に動かすことです。さらに、赤ちゃんは、たとえ短時間であっても、お腹の上で頭と胸を持ち上げることができる場合があります。

細かい運動技能

一方、細かい運動能力の発達のために、未熟児が手を開くのをより頻繁に見るでしょう。さらに、時々彼は指や手で特定の物体を保持しようとします。

コミュニケーションと言語スキル

生まれたばかりの赤ちゃんのように、赤ちゃんは何かが必要なときに泣き続けます。

時間が経つにつれて、あなたは彼らのニーズに応じて泣いている音を区別することができます。それだけでなく、彼は「aaah」や「oooh」のような特定の音を出すこともできます。

社会的および感情的なスキル

健康な子供たちから引用されたように、赤ちゃんでさえ彼らの周りの音に反応するだけでなく、音を出すことができます。これには、何かが必要なときにさまざまな叫び声を出すことも含まれます。

それだけでなく、目を作ったり、近くの人と笑ったりするなど、赤ちゃんからの反応も見ることができます。

生後4ヶ月の未熟児の発育

4か月または16週齢の未熟児は、次のような他の活動を行うことができます。

• 手のひらを合わせるか、手を口に入れます。
• お腹の上で両手で頭を上げる。
• 振り返って笑った。
• 何かを口に入れてください。
• よりインタラクティブで楽しく遊ぶ

総運動技能

生後4か月で、より強い手から未熟児の発育を見ることができます。通常、彼はマットレスを押して、お腹の上にいるときに頭が上がるようにします。その後、彼もロールオーバーを試みることができました。

細かい運動技能

この段階で、未熟児がなじみのある音を聞いたときに頭を回そうとすることに気付くかもしれません。

さらに、赤ちゃんは通常、手を合わせて口に入れることができます。

コミュニケーションと言語スキル

次に、赤ちゃんが親とよりインタラクティブになることもわかります。たとえば、呼び出されたときはもっと笑い、もっと笑顔になります。

「aaah-oooh」と「gaaaa-gooo」のような音を組み合わせると、未熟児の発達も見られます。

社会的および感情的なスキル

それだけでなく、身近な人の声に耳を傾けると、頭を回して呼ばれることもあります。それから、赤ちゃんはおもちゃを見るともっと興奮し始めます。

さらに、赤ちゃんは自分自身に快適さを提供することもできます。

生後6ヶ月の未熟児の発育

生後6か月の未熟児の発育は、次のようなさまざまな活動を行うことができます。

• 自分で立ち上がろうとするときは、脚の部分に体重をかけてください。
• 一人で起き上がろうとしています。
• 名前が呼び出されたときに応答します。
• あなた自身の両親を知り始めてください。
• 式を表示する方が簡単です。

総運動技能

見ると、この年齢の未熟児の発育は良くなっています。これは、それを訓練するための親の役割によっても支援されているためです。

たとえば、赤ちゃんがまだ不安定で一人で座っているのに、抱きしめようとしたとき。

さらに、彼はまた、特定のオブジェクトを両手で保持しようとし始めました。

細かい運動技能

彼の総運動能力だけでなく、彼の細かい運動能力も向上しています。ある場所から別の場所に何かを移動するように教えることができます。これは何かを集めることを学ぶプロセスです。

コミュニケーションと言語スキル

コミュニケーションと言語のスキルについては、彼は「da」、「ga」、「ka」、「ba」のようにチャットすることができます。

活動に関しても、彼は何ができるかにもっと注意を払っています。たとえば、サウンドボタンを押す、ライト付きのおもちゃをオンにするなどです。

社会的および感情的なスキル

社会的能力から見ると、自分の名前が呼ばれたときに気づき、振り返って電話をかけている人を見る可能性があります。他の人への反応とは対照的。

以前はもっと簡単に笑いましたが、今では見知らぬ人を見るともっと気づきます。しかし、彼に最も近い人々にさえ、彼は喜びだけでなく悲しみも示すことができます。

生後9ヶ月の未熟児の発育

この年齢で、あなたの子供は次のような他のいくつかの活動をすることができます：

• 人差し指と親指で通常よりも小さいオブジェクトを選択します。
• 家の家具を這い回ったり、移動したり、通り抜けたりするのが簡単になりました。
• 特定の音や動きを模倣します。
• おもちゃで遊ぶのが好きになり始めます。
• 会ったことのない人とはすでに反応している。

総運動技能

運動能力から見ると、未熟児は、歩くときに助けが必要な場合でも、バランスを保つことができます。

さらに、あなたの小さな人の手は通常、物を押して転がそうとし始めます。

細かい運動技能

この年齢の未熟児の細かい運動発達は、すでに親指と人差し指で何かや物を拾う段階にあります。

さらに、彼はまた、ふたを開けてそれを何度もひっくり返すことによって物体を見つけます。

コミュニケーションと言語スキル

この年齢では、赤ちゃんはコミュニケーションをとるのが簡単なようです。彼女は両親が入浴、食事、またはどこかに行く時間だと彼女に言うと理解し始めます。

その後、「ママ」「ダダ」「パパ」などのニックネームを言う練習もしました。この年齢で彼は特定の音や動きも模倣し始めるので、あなたも注意する必要があります。

社会的および感情的なスキル

この年齢での遊びの相互作用は、彼が拍手、追跡、および覗き見を学ぶため、通常は発達し始めます。

生後9ヶ月の未熟児の発育は、不安を示すことを拒むこともあるため、より顕著であると言えます。たとえば、彼が知らない人に会ったとき。

1歳から1.5歳までの未熟児の発育

1歳になると、未熟児には次のようないくつかの目に見える進展があります。

• 他の人の助けなしに一人で立つことができます。
• やっとジョギングするまでもう歩ける。
• 一言何度も言う。
• 自分で食べたり飲んだりしようとしています。
• キスをする。

総運動技能

1歳になると、未熟児は動こうとするまで自立することを学ぶことができます。ついに、未熟児の発育は、助けを必要とせずに歩くことができる1.5歳で見られます。

細かい運動技能

細かい運動能力については、ストーリーブックを持って自分でページをめくることができます。 1.5歳のとき、彼は指を使って体の一部を認識し始めました。

コミュニケーションと言語スキル

1.5歳のとき、彼はすでに両親への電話のような簡単な言葉をいくつか言うことができます。

彼はまた、声や指さしで何が欲しいかを尋ね始めます。あなたが彼に数字について教えようとすると、彼は数字、文字、単語も覚え始めることができます。

社会的および感情的なスキル

周りの人と遊ぶ方が快適ですが、1〜1.5歳の赤ちゃんは仲間と交流することができます。

さらに、彼はおとぎ話を挨拶したり聞いたりすることに慣れていました。集中力がある場合、1.5歳の子供は、体の解剖学的構造がわかるまで、数字や文字を言うこともできます。

2歳での赤ちゃんの発達

2歳のとき、両親は子供たちができることをたくさん望んでいます。次のような実行可能なアクティビティ：

• 垂直線を描きながら円を描くように落書きします。
• 着実に歩くことができ、落下することはめったにありません。
• 新しい言葉を知り、話す。
• 一人で食べたり飲んだりすることに慣れること。
• 両親がする宿題を手伝おうとしています。

総運動技能

適切に訓練されていれば、子供でも以前は困難と思われていたことができます。もちろん、これは未熟児の世話をするときに起こる可能性があります。

歩くだけでなく、この年齢になると、転んでも子供が走り始めていることがわかります。それから、彼も一人で階段を上り下りすることに慣れました。

細かい運動技能

一方、細かい運動能力の発達のために、未熟児は絵本を認識し始めます。たとえば、ページをめくって自分で読んでください。

それに加えて、彼はそれが線だけであっても描くことを試みました。彼が十分に活動的であるとき、彼は彼自身でドアを開閉することがどのように機能するかを理解し始めます。

コミュニケーションと言語スキル

2歳のとき、あなたの子供はすでに特定の単語を言うことができ、2〜3語を話すことができると少し上で説明されています。あなたが彼に一貫して教えるなら、彼はまた、親の指示を理解し、それに従い始めるでしょう。

社会的および感情的なスキル

次に、この年齢に達した未熟児の別の発達は、彼らが簡単な家事をすることを学ぶことができるということです。たとえば、何かを拾ったり、おもちゃを片付けたりするのを手伝ってくれるように頼まれます。

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